Educación, ensenanza, aprendizaje: COMUNICACIÓN Y RELACIONES INTERPERSONALES EN UNA A...

Josefa estoy muy de acuerdo con tu articulo publicado, ya que es de suma importancia la interacción  del maestro, para el grupo, en el modelo educativo actual ya el profesor no es un depositario de ideas, sino que debe de haber una relación entre el maestro y el alumnado.

Importancia de Investigar utilizando Bookmarking

Los marcadores sociales o también sociales o también llamados Bookmarking son hoy en día una de las mejores opciones para tener todas tus herramientas y paginas favoritas online, estés donde estés  sin necesidad de conectarte al ordenador donde guardaste tus favoritos. Ademas son buenos e interesantes para buscar recursos y noticias en la red.

Así también podemos compartir y recomendar cualquier articulo que encontremos interesantes, así como opinar con los demás. En mi primer modulo de mi Máster en Tecnología  Educación y Aprendizaje aprendí y conocí realmente la importancia y el uso que nosotros los estudiantes, investigadores, maestros podemos sacarle el máximo provecho a estas herramientas. 

Un ejemplo de estos marcadores son Delicious, el cual es un marcador social mas conocidos y utilizados. Este permite compartir noticias, clasificarlas por tags, ver personas que comparten esa misma noticia o enlace, así como ver los tweets que mencionan ese link. 

Otro marcadores es Diigo, donde se pueden clasificar los resultados por temáticas, ciencia, tecnología  negocios, deportes, etc. Se pueden buscar ademas también vídeos y ademas votar.

Impacto Económico de la Educación a Distancia

Desde varias décadas, las principales fuerzas productivas de la sociedad las constituyen la ciencia y la tecnología  Para el quehacer científico, resulta imprescindible aprender y actualizarse regularmente en cada rama del conocimiento. Se requiere entonces de información y de un aprendizaje continuo. Los tiempos modernos apuntan hacia una globalización del aprendizaje que garantice su adecuada capacitación para enfrentar los crecientes problemas económicos, productivos y sociales.

La distribución de las riquezas a escala mundial es cada vez más desigual. El número de personas que caen al nivel de pobreza se incrementa rápidamente, así el número de los que necesariamente tienen que aprender para resolver su propia problemática existencial es cada vez mayor. En los sistemas neoliberales, cuyo número se incrementa constantemente en el contexto de un mundo unipolar.

Con el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación, la información llega a cualquier parte del mundo en segundos. La información tiene cada vez más implicaciones estratégicas, ella es un componente esencial en las decisiones políticas, así como en el desarrollo económico y en el fortalecimiento de la identidad cultural de un país o una región. A través de las redes, la ciencia llega a todos. Ahora no se trata de conservar la información, sino de producirla y organizarla, no para retenerla sino para diseminarla a un sin número de usuarios con características y necesidades de información diferentes.

El proceso de enseñanza-aprendizaje tradicional de transmisión-recepción por años ha permanecido invariable, sin embargo, las condiciones actuales exigen nuevos medios para facilitar la transmisión masiva de los conocimientos del profesor a los estudiantes y su asimilación por parte de ellos. Las tecnologías actúan como intermediarias en este proceso, sin su mediación es imposible la creación de un sistema de educación amplio y efectivo.

La educación a distancia es una solución para aquellas personas que se enfrentan a la necesidad de desplazarse de un lugar a otro con el fin de adquirir conocimientos o desarrollar nuevas habilidades. Ella multiplica las oportunidades de capacitación y de aprendizaje, en forma autónoma, es decir, sin la intervención permanente del profesor e incluso sin la necesidad de asistir a un curso presencial. Por esto es que la educación online ha venido a revolucionar e impactar no solo en el contexto Educativo, sino de igual en el contexto, económico, político y social.

Uso de Redes Sociales como almacenamiento de Información: República Dominicana

La Web 2.0, con frecuencia denominada como la web de los usuarios, nace como contraposición a la web tradicional o, expresado con mayor propiedad, a los usos “tradicionales” de Internet. Y uno de estos usos, en el e-learning corporativo propio de nuestras universidades, es la utilización de las plataformas e-learning o entornos virtuales de formación. 

 El movimiento Web 2.0 educativo apuesta por ideas como la generación de contenidos por el usuario individual, el aprovechamiento del poder de la comunidad, la arquitectura de la participación, la utilización de estándares abiertos, la utilización del contenido abierto y la mezcla de datos, y la creación de comunidades de aprendizaje.

La educación Dominicana debe verse sumergida en este contexto, el MINERD debe de hacer esfuerzo para integrar la tecnología en el aula y formar maestros capacitados de sacar el mayor provecho a estas herramientas para un mayor desempeño de aquellos alumnos que se enfrentan en una sociedad de cambios. 

En la República Dominicana se ha introducido de  manera muy lenta la integración de las tecnologías en las aulas, ni el estudiantes y en algunos casos el maestro dominicano no ha podido manejar una pc, por ende es difícil lograr una educación de calidad si no le ponemos atención a que no importa el porcentaje del PIB designado al sector Educación  sino de que forma distribuiremos ese por ciento para poder tener una educación dignada, competente con los demás países del mundo, como es el caso del país de España.

Actuación del Ciberprofesor en el proceso de Enseñanza -Aprendizaje

En la educación tradicional el principal elemento en el proceso de enseñanza es el profesor, pero debido a la transformación de la educación por el uso de la Internet el profesor no es el gran manejador de los conocimientos relevantes, pero si es el conductor y el guía dentro del aula.

El auge de las TICS ha transformado la manera de enseñar y aprehender, por ejemplo el maestro se ha convertido en facilitador del aprendizaje.  Las posibilidades que ofrecen están abriendo paso a nuevas estrategias didácticas, como el aprendizaje colaborativo, basado en la comunicación entre iguales en un entorno rico en información, y a nuevos roles docentes. El papel del profesor en la educación en linea es de facilitador y guía que ayuda a los alumnos a construir conocimientos, es la pieza clave en el triángulo: Alumno-profesor-tecnología. La función del profesor se centra en la planificación de las asignaturas  en el diseño del material didáctico y ejercer sus funciones de profesor- tutor a lo largo del todo el curso, en la enseñanza online el maestro esta implicado para colaborar con sus alumnos en todo momento, a través del usos de las redes. Según Tebar, 2003 considera el profesor como un mediador de los aprendizajes de los estudiantes, cuyos rasgos fundamentales son:

Es un experto que domina los contenidos, planifica (pero es flexible)

Establece metas: perseverancia, hábitos de estudios, autoestima, metacognición, siendo su objetivo principal objetivo que el mediador construya habilidades para lograr su plena autonomía. 

Regula los aprendizajes, favorece y evalúa los procesos, sus tarea principal es organizar el contexto en el que se ha desarrollar el sujeto, facilitando su interacción con los materiales y el trabajo colaborativo. 

Fomentar el logro de aprendizaje significativos, transferibles

Fomentar la búsqueda de la novedad: curiosidad intelectual, originalidad, pensamiento convergente.

Potencia el sentimiento de capacidad: automimagen, interés por alcanzar nuevas metas

Enseñar que hacer, como,cuando y por que, ayuda a controlar la impulsividad 

Comparte las Experiencias de aprendizaje con los alumnos discusión reflexiva, fomento de la empatia del grupo.

Atiende las diferencias individuales 

Desarrolla en los alumnos actitudes positivas: valores. 

Aunque algunas personas piensen que el maestro ha perdido importancia en el proceso de aprendizaje, es lo contrario porque este hoy en día es el motor del alumnado. 

Enseñanza a Distancia Vs Estudiantes Compromisos

Al hablar de Educación a Distancia surgen algunas preguntas como:  el estudiante cumplirá con los requisitos? podrá hacer sus tareas asignadas a tiempo? aprehenderá?

Estudiar a distancia nos ofrece muchas ventajas pero también requiere de una gran capacidad de autodisciplina, el alumno goza de los beneficios derivados de la modalidad, tales como flexibilidad de días y horarios de estudios,ejercitación, evaluación y acceso a los contenidos y a las tutorías desde un lugar donde decida. Esto muchas veces puede provocar que el estudiante se desentienda de su responsabilidad. No obstante, estos elementos no pueden por si mismos asegurar un ritmo de trabajo intelectual, ni de aprendizaje en el educando. Son herramientas, procedimientos, cursos de acción sugeridos que quedan en mano del estudiante, responsable total de la dedicación y el esfuerzo puestos en juego del objetivo de aprehender.

La enseñanza a distancia es, sin duda alguna, facilitadora respecto del acceso a la educación para muchos individuos, pero no es de modo alguno fácil o liviana. La autogestión requiere de cierto grado de madurez intelectual y emocional que puede venir reflejado desde su niñez. El adulto en situación de aprendizaje, al igual que el estudiante a distancia, debe aprender a aprehender  mediante el desarrollo de hábitos y actitudes capaces de generar métodos y técnicas de apropiación y asimilación de conocimientos de diferentes formas. 

El aprendizaje es siempre un proceso personal que se desarrolla en el interior de cada uno de nosotros, eu una educación a distancia el estudiante debe pagar el costo con una mayor dosis de desempeño, voluntad y responsabilidad individual.

Impacto del Aprendizaje Online en la Educación Superior

La educación a distancia es un fenómeno bienvenido, aun cuando genera desafíos y preocupaciones en muchos sectores de la comunidad educativa de nivel superior. Las luchas por pintar a la educación a distancia como un mal que hay que nosotros mismos como estudiantes tenemos que vencer.

El impacto que ha venido provocando la educación online es significativa, otorgando ventajas que nos permiten cumplir con nuestros compromisos del diario vivir, sin  ser afectado nuestro tiempo, el cual es muy importante en estos tiempos, dentro de las cuales están:

1.Es el desarrollo de ofertas educativas mas amplias,
2.Los docentes y alumnos dependen de modos asincrónicos de comunicación, como es el caso de
intercambio de mensajes electrónicos.

3.Disponibilidad de servicios en línea: Los servicios estudiantiles tales como asesoría, consejería, tutorías y servicios biliotecológicos están integrados en el ambiente de enseñanza-aprendizaje en línea.
4'.La educación a distancia modifica el papel que desempeña tradicionalmente el docente en la educación superior, disminuyendo el contacto presencial con los alumnos.
5.También modifica las tareas intelectuales fundamentales que se asignaban al personal docente.
6.La educación a distancia modifica la responsabilidad docente
7. Sustituye las salas de lectura por “chat rooms”, los campus por la World Wide Web y las comunidades de aprendizaje por las redes sin límites del ciberespacio.

8.No necesita estar anclada en el espacio físico y en el tiempo (flexibiliza)

9. Reducción de Costes 

Como pudimos ver el impacto y los beneficios generados por la educación online son profundos, aunque este es un  tema que ha traído como debate la rendición del estudiante, tema del cual les hablare en mi otra publicación.